På Gråsten Landbrugsskole har vi undersøgt, hvordan og hvorfor EUX-uddannelsen fungerer stærkt i praksis hos os, og hvad uddannelsens læringsmiljø betyder for de unge, der lever, lærer og udvikler sig i det gennem fire år. Ambitionen er ikke kun at beskrive uddannelsen, men at give et indblik i den hverdag, som elever og undervisere skaber sammen – med fokus på motivation, faglig udvikling, fællesskab og de muligheder, uddannelsen åbner.

Undersøgelsen er samtidig motiveret af den nationale bevægelse mod en kommende EPX-uddannelse. Elever og undervisere på Gråsten Landbrugsskole oplever, at EUX i sin nuværende form allerede lever op til centrale principper og kvalitetskriterier, som forbindes med EPX – og derfor er der et behov for at dokumentere, hvad der konkret virker i EUX-miljøet i dag.

Samlet konklusion
Undersøgelsen viser, at EUX-uddannelsen på Gråsten Landbrugsskole fungerer som et sammenhængende, praksisnært læringsmiljø, hvor vekslingen mellem skole og oplæring, stærk teori–praksis-kobling, kostskolefællesskab og en tydelig faglig kultur tilsammen skaber grobund for både personlig og professionel udvikling. Erfaringerne peger på, at flere af de kvaliteter, der efterspørges i den kommende EPX, allerede realiseres i EUX-miljøet – og derfor kan indsigterne med fordel bringes ind i det videre arbejde med EPX’s indhold og struktur.